پیش بینی بهزیستی روان شناختی بر مبنای مولفه های ویژگی های شخصیتی و سبک های مقابله در میان معلمان مدارس استثنایی کم توان ذهنی شهر شیراز

هدف از پ‍‍ژوهش حاضر پیش بینی بهزیستی روانشناختی بر اساس ویژگی های شخصیتی و سبک های مقابله ای در بین معلمان مدارس استثنایی کم توان ذهنی شهرشیراز بود. در راستای هدف فوق، از میان معلمان مدارس استثنایی کم توان ذهنی شهر شیراز در سال تحصیلی 92-91 تعداد 130 نفر به صورت خوشه ای تصادفی انتخاب گردیدند. نمونه ی انتخابی با استفاده از پرسشنامه های بهزیستی روانشناختی رایف، سبک های مقابله ای اندلر و پارکر و پرسشنامه ویژگی های شخصیتی 5 عاملی نئو مورد آزمون قرار گرفتند. به منظور تجزیه و تحلیل داده ها از آزمونهای رگرسیون، و ضریب همبستگی پیرسون استفاده شد. یافته های پژوهش حاکی از آن بود که ویژگی های شخصیتی(روانرنجوری، برونگرایی، وظیفه شناسی و سازگاری) و سبک های مقابله ای قادر به پیش بینی بهزیستی روانشناختی در نمونه مورد بررسی بودند. بین بهزیستی روانشناختی و روانرنجوری ،سبک مقابله اجتنابی رابطه منفی و معنادار و بین بهزیستی روانشناختی و برونگرایی، سازگاری، وظیفه شناسی ،سبک مقابه مساله مدار رابطه مثبت و معنادار وجود دارد.